Test psicológico 10 láminas

Realizamos una prueba psicológica en la que evaluamos 10 fichas. Esencialmente, le ofrecemos soluciones a sus preguntas.

Respuestas.

En el juego Candy Cross, las preguntas se plantean en la categoría Planeta Tierra del Grupo 13 de la Fase 4. Cody Cross es un juego con diferentes mundos. Jugando en cada planeta, puedes aprender diferentes temas: resolver el "test psicológico", que analiza 10 diapositivas, garantiza una solución para cada escenario y da la oportunidad de seguir jugando.

Rorschach.

Mostrar todas las respuestas de Planeta Tierra Grupo 13

Que es un test psicotécnico

Si profundiza en el conocimiento de RORSCHACH y su definición, se beneficiará a largo plazo al adquirir conocimientos.

Definición de RORSCHACH

Rorschach es un municipio del cantón suizo de San Gall y una ciudad histórica situada en la orilla sur del lago de Constanza. Limita al norte con el lago y la ciudad de Horn (TG), al este y sur con Rorschachberg y al oeste con Goldach.

Nuestro principal objetivo es responder a sus preguntas y guiarle hacia el siguiente escenario de juego. Si tiene más preguntas, deje un comentario.

Encuentra el famoso juego Fanatics en la colección Psychological Test Analysis 10 Answers.

RESPUESTA: Rorschach.

Trucos para hacer test psicotécnicos

Volver a CodyCross Planeta Tierra Grupo 13 Fase 4 Respuestas.

Entre 1935 y 1943 apareció el TAT (Test de Apercepción Temática), un test proyectivo de la personalidad propuesto en la Clínica de Harvard, de la que Murray era sin duda el director.

La aparición del TAT se vio favorecida por el entorno favorable para la construcción de tests determinado por la precipitación de los tests proyectivos y la necesidad de evaluación durante la Segunda Guerra Mundial (esta necesidad también es común a otros tests psicológicos) que la importancia del psicoanálisis en EE. UU.

Murray tiene una formación psicoanalítica, pero sus teorías van más allá y tienen una base interdisciplinar, con muchas referencias a modelos biológicos. Analizó primero con Jung y después con Alexander.

El TAT de Murray se basa en la teoría básica de la personalidad expuesta en Inquiry into Personality, publicado en 1938, que presentaba un sistema de teoría centrado en la dualidad de "necesidades y presiones". La hipótesis principal es que el narrador se identifica con el personaje central por el sesgo que expresa sus "necesidades", mientras que los demás personajes y el entorno representan la presión que siente el narrador.

En 1943 Murray, junto con varios colaboradores responsables del desarrollo de la técnica, publicó el manual de la T.A.T. en su forma definitiva, que constaba de 31 paneles y un manual de aplicación. En aquella época, el concepto de proyección como mecanismo de defensa, basado en la teoría psicoanalítica, dominaba la aplicación interpretativa del TAT.

Materiales y protocolos para el Test Cognitivo Temático (TAT)

El Test de Apercepción Temática (TAT) es una prueba de construcción narrativa que consta de 31 imágenes. Suele presentarse al sujeto en dos ocasiones distintas. De este modo, pueden ver lo que no cambia aunque cambie la narrativa. Esta coherencia permite conocer mejor al sujeto, al paciente.

Las tarjetas de prueba estimulan la imaginación y proporcionan material incluso a personas con imaginación limitada. Esto permite un examen más o menos sistemático de los posibles focos de conflicto y motivación.

Además, las respuestas perceptivas de los sujetos a las fotografías de prueba proporcionan una nueva fuente de información sobre la visión que los sujetos tienen del mundo que les rodea. Así pues, esta escala multidimensional nos permite obtener una serie de datos de los sujetos sobre sí mismos.

El TAT, junto con el Test de Rorschach y el Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota (MMPI), es uno de los tres procedimientos más utilizados en las pruebas clínicas.

El procedimiento original descrito por Murray preveía dos sesiones de una hora con 10 diapositivas cada una. Las diapositivas utilizadas en la segunda sesión se eligen deliberadamente para que sean inusuales, dramáticas o extrañas, y las instrucciones que las acompañan animan a los sujetos a dar rienda suelta a su imaginación.

Existen cuatro juegos de 20 diapositivas, uno para chicos, otro para chicas y otro para chicos y chicas a partir de 14 años. Muchos clínicos utilizan juegos que omiten diapositivas especialmente seleccionadas y suelen mostrar menos de 10 diapositivas por persona.

V. Varones de 14 años o más, M de acrónimo inglés.

v. Hombres, niños, menores de 14 años. Abreviatura b.

m. mujeres, mayores de 14 años. Acrónimo inglés f.

m. Mujeres, niñas, menores de 14 años. Sigla inglesa, g.

Para todos los grupos. Hojas: 1-2-4-5-10. Primera serie.

Para todos los grupos. Hojas 11-14-15-16-19 y 20. segunda serie.

Serie BM Para todos los hombres (adultos y niños).

Serie GF. Para todas las mujeres (adultas y niñas).

Se ha publicado mucha información normativa sobre las características de las respuestas más frecuentes en cada sección, incluyendo el tipo de percepción, el tema desarrollado, el papel de los personajes, el tono emocional expresado, la velocidad de la respuesta y la longitud de la narración (por ejemplo, Atkinson 1958, Henry 1956). Aunque estos datos normativos proporcionan un marco general para interpretar la respuesta de una persona, la mayoría de los clínicos se basan en gran medida en normas subjetivas formadas a través de sus propias experiencias de evaluación.

La hoja de examen de Murray

Contenido que debe movilizarse en la tarjeta de examen.

Aunque no se puede afirmar con certeza que las imágenes de prueba tengan un valor simbólico propio, la experiencia demuestra que tienden a evocar temas y contenidos más o menos específicos. Por lo tanto, ciertas imágenes pueden ser más útiles que otras para explorar determinados conflictos centrales.

A continuación se describen los tipos de escenarios que pueden movilizarse para el tema narrativo.

• La actitud del sujeto ante el rendimiento y las tareas, los objetivos y deseos personales, las dificultades y las esperanzas.
• Actitudes hacia la competencia intelectual o distintos tipos de conflicto: Rivalidad entre hermanos, triángulo amoroso, armonía familiar, discordia.
• Historias relacionadas con la agresión, el castigo o la culpa, o de contenido depresivo o pensamientos suicidas.
• Sentimientos de culpa, tristeza o infelicidad y sus posibles motivos.
• Relaciones heterosexuales, relaciones amorosas, relaciones agresivas, relaciones sexuales, parejas pendencieras, parejas que amenazan el bienestar.
• Actitudes y expectativas hacia las madres.
• Actitudes de los sujetos hacia la figura materna y expresión de la calidad de la relación: culpa, dependencia, discordia, protección.
• Relaciones entre hombres y mujeres fuera del matrimonio: seducción relacionada con el deseo sexual y la defensa, empleador y empleado, presión y coacción, desconfianza y celos.
• Conciliación entre padres e hijos, choque de opiniones. Es una reconciliación entre las dos partes, es decir, una conexión entre los polos de la amistad y el conflicto.
• Relación madre-hija: actitudes de las mujeres hacia la feminidad o el papel de madre. Rivalidad e identificación entre hija y madre.
• Agresión, sublimación de la agresión, miedo a la muerte, movilización de los mecanismos de formación de reacciones ante la propia muerte o la muerte de los padres.
• Rivalidad femenina en contextos teatralizados.
• Hermandad masculina, posible homosexualidad u oposición al entorno, actitud pasiva.
• Rivalidad femenina, oposición al afecto sexual.
• Expresión de la libido en la pareja. Relación entre padres y alumnos, actitud ante este contenido. Ansiedad de separación, dependencia del progenitor principal.
• Movilización de los mecanismos de defensa contra el estrés.
• Expresión de sentimientos y deseos sobre el tratamiento. Actitudes ante la dependencia pasiva: homosexualidad, subordinación y sumisión en las relaciones hombre-hombre.
• Conflictos generacionales entre mujeres jóvenes y mayores.
• Expresión de anhelos, fantasías o deseos.
• Expresión de deseo o agresión sexual en la pareja.
• Autoimagen, problemas de soledad y abandono, reflexiones sobre el futuro.
• Expresa miedo, ansiedad y preocupación ante las amenazas.
• Actitud ante la muerte, sentimientos de culpa.
• Capacidad de imaginación
• Masculinidad, exhibición, masculinidad, reconocimiento, cuestiones de impotencia.
• Tendencias represivas, sentimientos infelices, suicidio.
• Fuerza del exceso de confianza, miedo a la homosexualidad.
• Tendencias o deseos agresivos o actitudes agresivas, celos, reacción a la dominación, sentimientos de inferioridad.
• Deseo o necesidad emocional demostrados de protección o cuidados.

Más allá de la prueba Murray.

En la actualidad existen diversas pruebas proyectivas metodológicas para los métodos proyectivos y el psicodiagnóstico, y el programa de máster universitario en psicodiagnóstico y pruebas proyectivas permite a los estudiantes aprender y profundizar sus conocimientos.

Si quieres conocer otros artículos parecidos a Test psicológico 10 láminas puedes visitar la categoría Test.